COLUNA SOCIAL EDUCATIVA – TV CULTURA
Colunista Ednalva Melo
Programa Cocoricó Educação, Cultura e Formação Cognitiva Infantil
Resumo
O Programa Cocoricó, exibido pela TV Cultura, é uma produção voltada ao público infantil que integra música, histórias e atividades lúdicas com objetivos educativos. Destina-se especialmente a crianças em fase de alfabetização e desenvolvimento psicomotor, oferecendo estímulos cognitivos, sociais e culturais. O conteúdo promove aprendizagens essenciais, impactando positivamente o repertório linguístico, emocional e social. Embora direcionado às crianças, também apresenta valor formativo para adultos responsáveis, educadores e cuidadores, funcionando como apoio pedagógico e sociocultural.
Palavras-chave: TV Cultura; Programa Cocoricó; Educação Infantil; Desenvolvimento Cognitivo; Programas Educativos.
Introdução
A programação infantil educativa ocupa um espaço fundamental na formação integral das crianças. O Programa Cocoricó, produzido pela TV Cultura, destaca-se por sua proposta pedagógica orientada à aprendizagem, à socialização e ao desenvolvimento cultural. Com linguagem acessível, personagens marcantes e atividades musicais, o programa promove competências vinculadas à educação formal e complementar, atendendo às necessidades contemporâneas da infância. Esta coluna apresenta a finalidade do programa, o público-alvo, as influências socioeducativas e a possibilidade de acompanhamento por adultos, analisando sua relevância para a formação das novas gerações.
Desenvolvimento
1. Finalidade e público atendido
O Programa Cocoricó destina-se predominantemente às crianças de 3 a 8 anos, fase correspondente ao período pré-escolar e aos primeiros anos do Ensino Fundamental. O conteúdo é estruturado para favorecer habilidades relacionadas a:
desenvolvimento da linguagem oral e escrita;
coordenação motora ampla e fina;
memorização e raciocínio lógico;
compreensão de regras sociais;
construção de autonomia e identidade;
educação emocional e convivência coletiva.
As ações pedagógicas do programa são alinhadas aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que fortalece o processo de aprendizagem nos ambientes escolar e doméstico. A apresentação das atividades por meio de músicas, histórias e interações simbólicas auxilia na consolidação de aprendizagens significativas e duradouras.
2. Influências educativas e socioculturais
O Cocoricó exerce influência direta sobre o desenvolvimento infantil por meio de estímulos visuais, sonoros e comportamentais. Entre as principais contribuições destacam-se:
2.1 Desenvolvimento cognitivo
As estruturas narrativas e musicais estimulam atenção, memória, associação de informações e ampliação de vocabulário. A diversidade de temas apresentados possibilita à criança compreender fenômenos do cotidiano, fortalecendo o raciocínio e a interpretação de situações.
2.2 Educação socioemocional
Os personagens e enredos reforçam habilidades sociais essenciais, como cooperação, respeito às diferenças, organização, autocuidado e resolução de pequenos conflitos. O programa incentiva atitudes positivas e reflexões adequadas ao contexto da infância moderna.
2.3 Formação cultural
Ao apresentar elementos da cultura brasileira por meio da música e da linguagem simbólica, o programa contribui para a preservação das tradições artísticas. A criança passa a reconhecer ritmos, expressões e referências regionais, ampliando sua identidade cultural.
2.4 Inclusão e diversidade
A abordagem visual e temática contempla diferentes perfis infantis, favorecendo acessibilidade cognitiva e inclusão sociocultural. A programação apoia alunos com transtornos da aprendizagem, oferecendo conteúdos que facilitam a compreensão e o acompanhamento, independentemente de limitações individuais.
3. Participação de adultos
Embora elaborado para crianças, o programa também possui valor formativo para adultos. Responsáveis, educadores e cuidadores podem assistir com o objetivo de:
compreender formas adequadas de mediação da aprendizagem;
utilizar o conteúdo como recurso pedagógico;
observar comportamentos infantis positivos;
reforçar rotinas educativas dentro do lar;
identificar temas relevantes para trabalhar em casa e na escola.
A participação adulta potencializa a aprendizagem e fortalece vínculos familiares por meio do acompanhamento construtivo da programação educativa.
4. Relevância contemporânea
Em tempos de excesso de estímulos digitais, conteúdos educativos de qualidade são essenciais. O Cocoricó contrasta com produções de entretenimento rápido e sem propósito pedagógico, oferecendo uma alternativa segura, formativa e alinhada às necessidades atuais da educação infantil. A TV Cultura mantém tradição em produzir conteúdos responsáveis, respeitando fases do desenvolvimento, limites psicológicos e diretrizes educacionais.
Conclusão
O Programa Cocoricó da TV Cultura cumpre função educativa relevante ao atender crianças na fase inicial do desenvolvimento, influenciando positivamente aspectos cognitivos, emocionais e culturais. Sua proposta alinhada à BNCC, somada à linguagem acessível e ao conteúdo estruturado, transforma o programa em ferramenta útil tanto para as crianças quanto para os adultos que as acompanham. Além de promover aprendizagens significativas, contribui para a formação de repertórios culturais sólidos, fortalecendo práticas pedagógicas e familiares na sociedade contemporânea.
⚖ Direitos Autorais – Ednalva Brito de Melo
22 de novembro de 2025
